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Joseph Rudolf Steiner Lorenz
Nació el 27 de febrero de 1861 en Kraljevec, una pequeña villa en un área la cuál es ahora parte de Croacia, fue el primer hijo del matrimonio entre Franziska y Johann Steiner, procedentes de la Baja Austria. La profesión del padre, primero telegrafista y luego jefe de estación en los ferrocarriles del Sur de Austria, hizo que la familia tuviera que trasladar constantemente su domicilio, Rudolf creció en medio de la naturaleza; en su niñez su contacto con otros niños fue escaso, lo que lo llevó a inclinarse por la lectura, estudio matemáticas, ciencias y física, obtuvo un doctorado en filosofía, fue educador, artista, autor teatral, pensador social y esoterista, fundó la antroposofía, educación Waldorf, agricultura biodinámica, medicina antroposófica, se casó con Anna Eunicke de quien luego se separo y posteriormente se caso con Marie von Sievers. a lo largo de su vida llego a ser atacado por Adolf Hitler en un artículo del periódico de derechas Völkischer Beobachter, siendo acusado de ser un instrumento de los Judíos al promover sus ideas sociales sobre el Orden Social Triformado el 30 de marzo de 1925 fallece en Dornach, Suiza.
Steiner y la pedagogía
La pedagogía propuesta por Steiner, también denominada pedagogía Waldorf se propone como un instrumento para favorecer el desarrollo íntegro del individuo, para abarcar al niño en su totalidad considera al ser humano como una individualidad de espíritu, alma, y cuerpo, cuyas capacidades se despliegan en tres etapas ,(períodos de siete años) de desarrollo hacia la madurez del adulto: primera infancia, niñez, y adolescencia, su método se basa en proveerle al niño lo que necesita en cada momento de su evolución, danba relevancia a la educación artística, espiritual, y a formación de seres sociopolíticos.
Escuela Waldorf
La primera escuela Waldorf nació en un momento histórico muy importante, al finalizar la Primera Guerra Mundial, hacia el año 1919, Respondía al impulso, sentido también por otros muchos pedagogos, por modernizar la enseñanza -base de cualquier desarrollo social- esta educación fue tan innovadora y evolucionada que pronto comenzaron a surgir escuelas Waldorf en Alemania y luego el movimiento de escuelas Waldorf se extendió por el resto de Europa y el mundo. Durante el régimen Nazi las escuelas Waldorf fueron prohibidas. Volvieron a abrirse después de la Segunda Guerra Mundial.Hoy en día hay cerca de 1000 escuelas en más de 40 países, además de escuelas públicas que aplican métodos Waldorf para enriquecer sus enseñanzas. En colombia encontramos escuelas waldorf en ciudades como Bogotá, Cali y Medellín.
Frases celebres;
Algunas de las frases más representativas de este autor son
"Sólo aquello que por medio de mi trabajo se transforma en mi mismo, sana, nutre y libera al niño".
´´Cuando un niño puede relacionar lo que aprende con sus propias experiencias, su interés vital se despierta, su memoria se activa, y lo aprendido se vuelve suyo´´
´´cada hombre es un artista, con facultades creativas que deben ser perfeccionadas y reconocidas´´
´´No hemos de preguntarnos qué necesita saber y conocer el hombre para mantener el orden social establecido; sino: ¿qué potencial hay en el ser humano y qué puede desarrollarse en él? Así será posible aportar al orden social nuevas fuerzas procedentes de las jóvenes generaciones´´
´´Ser libre es ser capaz de pensar los propios pensamientos: no los pensamientos meramente corporales o de la sociedad, sino pensamientos generados por nuestro ser más interno y profundo, más original, más esencial y espiritual, nuestra individualidad.´´
Producto intelectual
Escribió 30 libros y dio más de 6000 conferencias referentes a educación, agricultura, medicina, economía, arquitectura, ciencia, filosofía, religión y arte.
Sus obras más representativas, y con mayores aportes el campo de la educación son:
· La educación a la luz de la Ciencia Espiritual,(1907)
· La educación del niño (1907)
· Hacia una renovación del organismo social (1919)
· El pensamiento intuitivo como sendero espiritual, también publicado como Filosofía de la libertad (1894)
· El reordenamiento de la sociedad: la ley social fundamental (1919) (artículo)
· Teosofía: una introducción a los procesos espirituales en la vida humana y en el cosmos (1904)
Steiner-Normal Superior de San Bernardo
Desde nuestra interpretación las postulaciones de Steiner confluyen con lo planteado por nuestra institución en hacer de la educación un medio de renovación de la sociedad en palabras suyas: ´´Hacia una renovación del organismo social´´, y en lo estipulado en nuestro proyecto educativo institucional ´´la trasformación social desde la escuela´´.
Palabras clave
- Waldorf
- Renovación social
- Educación artística
- Educación espiritual
- Libertad
Para resaltar
ü con la finalidad de dar a conocer la obra del pensador y filósofo Rudolf Steiner en la actualidad existe una editorial que lleva su nombre.
ü La UNESCO apoya y promueve la pedagogía de Steiner destacando la educación sin descuidar los aspectos relacionados con la salud física y emocional del niño.
Conoce más de Rudolf Steiner en:
http://www.editorialrudolfsteiner.com/editorial/
http://www.rudolfsteinerweb.com/
