EVIDENCIAS Y EXPERIENCIA DEL PROYECTO

Para alcanzar una concepción más acertada de lo pertinentes que son las postulaciones de Steiner en nuestro contexto se plantearon algunas actividades basadas en la metodología de dicho pedagogo enmarcadas en el proyecto ´pedagogos de la Escuela normal superior ´(San Bernardo Cundinamarca), dichas actividades consistían en el trabajo con un canticuento y con el desarrollo de actividades lúdicas dando relevancia a las artes, el juego, los espacios de calma, y la formación espiritual como herramientas que optimizan el proceso de enseñanza aprendizaje como se propone en la escuela waldorf.

Esta sensibilización se realizo con 24 niños del grado preescolar con edades entre los 5 y 7 años correspondientes a la primera etapa del desarrollo hacia la madurez del adulto: primera infancia (según Steiner) allí se pudo apreciar que cuando se generan espacios agradables, en los cuales a través de la expresión artística y el juego se da libertad a los estudiantes, el acto educativo toma un sendero más significativo formando verdaderos seres sociopolíticos.

A continuacion algunas evidencias de la sensibilización.